Interview Polytechnique Singapour : Intégration de la VR dans le projet final des étudiants
Pouvez-vous vous présenter brièvement, ainsi que l’université où vous enseignez et le cours que vous donnez ?
Je m’appelle Jonathan LOK, et je suis enseignant à l’École de Commerce de Singapour Polytechnique. J’enseigne à des étudiants en deuxième ou troisième année des modules de marketing tels que l’analyse du marketing de performance et le projet de fin d’études.
Pouvez-vous décrire quel était le but du projet final de vos étudiants avec l'Armée du Salut ?
Le but du projet de fin d’études était d’appliquer tout ce qu’ils ont appris pendant leur séjour à Singapour Polytechnique et de résoudre une problématique client.
Pourquoi avez-vous décidé d’introduire la réalité virtuelle dans ce projet ?
La réalité virtuelle offre une opportunité d’aborder la problématique client dans une dimension différente. Elle permet une expérience immersive, abordant des points clés pour solidifier les idées des étudiants.
Quels ont été les résultats ? Quels ont été les retours de l’Armée du Salut ? Et ceux de vos étudiants ?
Les résultats ont été incroyables ! En seulement 2 mois, les étudiants ont pu intégrer les solutions de réalité virtuelle d’Uptale dans leur présentation, en répondant à la problématique client. L’Armée du Salut était enthousiaste lors de la présentation et souriait tout au long de la session. Les étudiants ont eu une expérience enrichissante où ils ont adopté et créé une expérience immersive grâce à la technologie.
Combien de temps ont mis vos étudiants pour élaborer les modules de réalité virtuelle ?
Les étudiants n’ont mis que 2 mois ! Ces 2 mois comprenaient une session de démarrage, l’exploration de la plateforme Uptale, et seulement 2 séances avec un casque de réalité virtuelle. Malgré tout cela, ils avaient d’autres présentations de modules et des examens. Je suis vraiment fier de leur résilience et de leur détermination.
Comment vos étudiants se sont-ils adaptés rapidement à l’utilisation de la plateforme Uptale et du studio de création ?
Très rapidement. Après la session de démarrage, ils ont créé des contenus de démonstration comme des espaces réservés pour leurs idées. La plateforme était facile à utiliser et à naviguer.
Recommanderiez-vous ou envisageriez-vous Uptale pour des projets éducatifs ?
Certainement, l’utilisation des solutions de réalité virtuelle d’Uptale dans le projet de fin d’études n’était qu’un aperçu du potentiel et de l’apprentissage qu’elle apporte. J’explore comment aller encore plus loin.
Pourquoi avez-vous décidé d'introduire la réalité virtuelle dans ce projet ? Quels sont les avantages de cette technologie et pourquoi avez-vous choisi d'impliquer les étudiants dans le processus de création ?
La réalité virtuelle permet aux étudiants de créer une expérience pour emmener les autres dans un voyage comme aucun autre. Elle leur permet d’être créatifs dans leur présentation globale à l’Armée du Salut. Les avantages sont vraiment inestimables ! Elle leur permet d’être encore plus agiles en étant exposés à la manière dont la technologie différente améliore leurs capacités. Elle leur permet de penser au-delà des solutions pour toute tâche ou défi. Elle leur permet de faire un pas de plus vers la préparation à l’industrie. En somme, elle les prépare non seulement en termes de compétences techniques, mais les forme également à leurs compétences relationnelles.
Avez-vous des projets futurs avec Uptale ?
Je suis certainement intéressé, et j’explore ce que pourrait être le prochain niveau à partir de ce projet.
