La rétention d'information
Vous rappelez-vous d’au moins 3 choses apprises lors de la dernière formation à laquelle vous avez participé ?
(Si oui, votre formation s’est-elle terminée il y a quelques heures ?)
Si vous en êtes incapables, rassurez-vous, vous êtes juste en proie à la “Courbe de l’Oubli”, un phénomène mis en lumière par Hermann Ebbinghaus, un psychologue allemand de la fin du XIXᵉ siècle.
Il a démontré qu’en moins d’une heure, une personne oublie en moyenne 50% de l’information qui lui a été présentée. En 24h, cela tombe à 70% pour atteindre 90% d’oubli en un mois.
Et ce n’est pas tout. Ebbinghaus n’avait pas prévu que nous aurions une quantité d’information exponentielle à traiter au quotidien par rapport à son époque. Il ignorait aussi que pendant un cours, une formation, en plein MOOC ou durant une vidéo, nous aurions été dérangé(e) par une notification, un mail ou SMS et qu’en moins de 10 minutes, nous aurions perdu toute attention (et c’est optimiste, certaines études parlent même de quelques secondes !).
Oublier n’est pas une défaillance de notre cerveau. C’est un comportement naturel adaptatif qui consiste à faire le tri entre les informations utiles et celles dont on n’a plus besoin.
Alors, est-ce que cela signifie que peu importe les efforts de conception d’un programme de formation, tout son contenu et ce que l’on souhaite transmettre va simplement se dissiper dans le cerveau des apprenants ? Spoiler : Non, pas tout à fait. Cela signifie que les professionnels de la Formation et de l’Éducation doivent mieux utiliser les solutions d’apprentissage à leur disposition pour garantir un meilleur ancrage.
Mais quelles sont ces solutions ?
Les 4 caractéristiques des expériences apprenantes les plus efficaces
Nous avons listé les 4 caractéristiques des expériences apprenantes les plus efficaces (sans prendre en compte les contextes organisationnels et culturels présents dans les entreprises).
- Leur contenu attire inévitablement l’attention des apprenants
- Elles permettent l’expérimentation, la pratique, le “Learning by Doing”
- Elles exploitent la manière la plus naturelle pour un humain d’apprendre : Le jeu
- Elles sont facilement accessibles et permettent la répétition, le droit à l’erreur.
Existent-ils des solutions pédagogiques rassemblant parfaitement ces caractéristiques ? Peut-être pas.
Mais l’une d’elles mérite qu’on s’y attarde, car elle devient de moins en moins coûteuse pour les entreprises, formateurs et professeurs.
L’écosystème des #EdTech (technologies pour l’Éducation et la Formation) a explosé ces dernières années. Vous connaissez sûrement les Serious Games, Classes Virtuelles, Mobile Learning et autres MOOCs et COOCs, mais avez-vous entendu parler de l’Apprentissage Immersif, ou Immersive Learning ?
Immersive Learning = Situation d’apprentissage simulée et contrôlée x Réalité Virtuelle
L'intérêt de la réalité virtuelle (VR)
La Réalité Virtuelle permet de placer les gens dans des situations réelles, sans les contraintes de la réalité : la logistique, les risques d’échecs, le temps réel et le peu de droit à l’erreur.
Voici une comparaison des solutions d’apprentissage généralement proposées dans des programmes de formation dans la grille de comparaison des solutions d’apprentissage.
L’Immersive Learning optimise le processus d’apprentissage du cerveau grâce à la technologie. Il ne remplacera pas les solutions existantes, mais viendra enrichir vos expériences apprenantes tout en augmentant leur efficacité.