L’Immersive Learning et Moodle : enfin compatibles !

News Uptale Education

À l’heure où l’apprentissage à distance est devenu une norme pour les écoles et universités, l’usage des LMS et solutions de Digital Learning explose. Parmi les acteurs incontournables de cette révolution, une plateforme : Moodle.

 

Moodle est l’acteur incontournable du monde des Learning Management System. Il est le plus répandu et utilisé parmi les établissements scolaires, pour ses côtés open-source, économique et plug-and-play. L’intégration d’une nouvelle modalité pédagogique dans l’Education est d’ailleurs souvent conditionnée par son intégration à Moodle, qui vient centraliser tous les efforts de formation à distance. L’enjeu technique, pour des solutions de Learning innovantes, est parfois de taille.

 

L’équipe Uptale s’est penchée sur ce problème inédit: Comment assurer des sessions d’Immersive Learning (formation en 360° et Réalité Virtuelle), avec des casques VR ou sur tout type de supports, en authentifiant les apprenants, en mesurant leur parcours dans un module immersif, en toute sécurité, parfois sans connexion internet, et cela avec Moodle ?

 

Thibault, Lead Developer chez Uptale nous raconte comment le défi technique a été relevé avec succès !

 

Thibault, peux-tu te présenter, et nous dire ce que tu fais chez Uptale ?

J’ai rejoint Uptale en 2018 en tant que Lead développeur après plus de 6 ans d’expérience chez Microsoft. Je suis depuis toujours passionné par l’éducation et le transfert de connaissances, je le vois comme un vecteur de solutions à tout type de problèmes. J’ai découvert l’Immersive Learning avec Uptale et cela a largement dépassé mes attentes, tout devient possible avec la Réalité Virtuelle !

 

Au quotidien, mes missions sont très variées et vont du support technique à la définition et le développement des prochaines fonctionnalités innovantes de la plateforme. Aider directement les utilisateurs à déployer de manière pratique la VR me tient particulièrement à cœur pour la multitude de scénario, de cas d’usages et de configurations techniques rencontrées.

 

D’où sont venues les premières demandes d’intégration à Moodle ?

 

La formation en Réalité Virtuelle n’a pas vocation à remplacer entièrement la formation telle que nous la connaissons aujourd’hui. Elle doit en faire partie intégrante. C’est pour cela que nous proposons différents moyens pour intégrer des expériences immersives dans tous les LMS (Learning Management System), comme avec Crossknowledge, Cornerstone, 360° Learning ou encore Moodle.

 

Les premières demandes d’intégration avec Moodle sont venues naturellement de nos utilisateurs issus du monde de l’Education, principalement des universités et des écoles qualifiantes, Moodle étant la référence open-source dans ce domaine.

Quel est l’avantage d’une intégration complète avec une solution comme Uptale, alors qu’un simple import d’un package SCORM est parfois recommandé?

 

Bien que largement utilisé pour des contenus pédagogiques plus classiques, les formations en Réalité Virtuelle représentent un contenu innovant très spécifique. Une vraie intégration avec le LMS (en x-API ou autre) sera toujours préférable pour de l’Immersive Learning par rapport au recours au package SCORM.


L’intégration présente par exemple plusieurs avantages :

  • La possibilité d’utiliser un casque de Réalité Virtuelle pour consulter son module en totale immersion
  • Le renvoi des données de consultation et d’apprentissage depuis le casque au LMS
  • L’absence de limitation de taille : en effet certains LMS limitent la taille des modules à 200mo. Certaines expériences de Réalité Virtuelle riche nécessite des médias parfois volumineux non adaptés aux restrictions SCORM
  • La mise à jour automatique du module, sans avoir à recharger des packages SCORM qui peuvent vite devenir obsolètes
  • L’utilisation de fonctionnalités avancées comme la reconnaissance vocale, permettant de déclencher des scénarios conditionnels en fonction de ce qu’aura dit l’apprenant, soit d’analyser de manière précise un exercice oral.

voice analysis Uptale

 

Concrètement, comment ça marche pour un formateur / professeur / éducateur ?

 

Il n’y a rien de plus simple ! Nous nous intégrons comme tout type de contenu existants dans Moodle. Le formateur choisit sur notre plateforme l’expérience immersive qu’il veut partager aux étudiants et en récupère un lien spécifique. Il peut ensuite créer une activité dans un parcours de formation existant, un type d’activité qui dépendra du choix d’intégration, puis la configure avec le lien récupéré. Et voilà ! Le contenu est désormais accessible de la même manière que toute autre ressource pédagogique dans Moodle !

 

 

Et du côté de l’apprenant ou de l’étudiant, comment se passe la prise en main ?

 

Pour ce qui est de l’apprenant, c’est également très facile grâce à l’intégration aux parcours existants. L’étudiant sera invité à compléter un module immersif au cours de son parcours pédagogique, un simple clic suffit à démarrer l’expérience quelque que soit le « device » utilisé.

 

En effet, notre plateforme permet de vivre une expérience de plusieurs manières : en immersion totale avec un casque de Réalité Virtuelle, via un ordinateur ou avec téléphone mobile et un appareil Cardboard (soit un étui où l’on glisse le téléphone, soit des petites lunettes à placer sur le téléphone).

 

 

Lorsque le formé lancera l’expérience, il aura alors le choix de poursuivre celle-ci sur son navigateur web ou de récupérer un petit code unique. Ce code lui permettra de jouer son expérience dans notre application qui est disponible sur tous les types de téléphones et de casques de Réalité Virtuelle. Cette méthode permet alors aux apprenants de mettre leur casque et d’entrer ce code pour démarrer automatiquement l’expérienceNous saurons ainsi remonter les informations nécessaires à Moodle pour le parcours de formation. L’étudiant est alors libre de rejouer le contenu ou de continuer son parcours.

 

Des étudiants utilisent Uptale en classe

 

Peux-tu nous donner des exemples actuels d’utilisation de l’Immersive Learning dans Moodle ?

 

L’exemple le plus marquant est celui d’une Université travaillant avec une école de kinésithérapeutes. En cette période actuelle, les cours en présentiel ne sont pas toujours assurés, ce qui amène à repenser les méthodes pédagogiques. La formation de kinésithérapeute étant composé d’une partie théorique, et d’une partie pratique, essentielle à un meilleur apprentissage et une meilleure rétention de connaissances. La Réalité  Virtuelle permet justement de pallier le manque de pratique des élèves contraints à rester chez eux.

 

La pratique est transmissible par une simple capture photo ou vidéo 360° de manipulations, l’étudiant se retrouve ainsi mis en situation facilement ! Dans ce cas précis, l’expérience en Réalité Virtuelle est intégrée à un parcours d’apprentissage complet dans Moodle.

En savoir plus dans cet article « Comment la Réalité Virtuelle se met au service des étudiants en santé de Limoges« .

 

 

Si je suis une université ou une école qui souhaite mettre en place cette intégration, comment dois-je m’y prendre ?

 

Cette intégration implique une installation technique et spécifique sur l’instance de Moodle. La norme xAPI nous permet de communiquer avec le LMS, et un LRS (Learning Record Store) pour pouvoir enregistrer les données que nous envoyons. Ces données sont pour la plupart très simples, et nous permettent de dire que tel étudiant a réalisé tel module avec tel score.

 

Il existe plusieurs LRS disponibles, certains en open source et gratuits. Nous nous sommes par exemple intégrés plusieurs fois avec le LRS Trax. Cette installation du LRS se fait du côté de l’université/école et nécessite un peu de connaissances techniques. Ensuite, il n’y a plus qu’à ajouter un plugin du LRS disponible sur Moodle directement, et de le configurer comme il faut pour pouvoir recevoir des contenus Uptale en xAPI !

 

Vois-tu cette intégration évoluer ? Allez-vous intégrer des nouvelles fonctionnalités présentes dans Uptale uniquement dans une plateforme comme Moodle ?

 

Une intégration évolue toujours ! Nous sommes à l’écoute de nos utilisateurs et de leurs cas d’usages. Les nouvelles fonctionnalités sont pensées en fonction des besoins de nos apprenants et formateurs.

Dans le cas de l’intégration Moodle, j’imagine que nous transmettrons beaucoup plus d’informations pédagogiques, de par le caractère spécifique de l’Immersive Learning. Nous pourrions par exemple comparer le comportement d’un étudiant dans un module en VR avec le comportement d’un ‘expert’ et observer les points d’améliorations, les exercices bien réalisés, et ainsi adapter le contenu pour l’apprenant même.

 

Notre philosophie étant l’universalité de la formation en immersion, si nous développons de nouvelles fonctionnalités qui servent nos utilisateurs, elles seront évidemment disponibles pour tous et sur le maximum de plateformes telles que Moodle.