L'Apprentissage Immersif révolutionne le milieu de l'éducation
La Réalité Virtuelle est un outil incroyable pour surprendre les élèves et leur fournir un nouveau moyen d’apprendre plus proche de la réalité. Nous fournissons aux éducateurs, aux enseignants et aux universités une plateforme complète leur permettant de créer des expériences d’Apprentissage Immersif et de les partager sur n’importe quel support :
- Découvrir à quoi ressemble un premier emploi dans une entreprise
- Explorer des endroits difficiles d’accès comme la planète Mars ou les pyramides égyptiennes
- Illustrer des concepts complexes avec des exemples concrets, et bien plus encore
Ils utilisent déjà Uptale
TP de chimie en
Réalité Virtuelle
Imaginez-vous dans votre future job
Visites pédagogiques
Voyager à travers le monde
S’entraîner avant un
entretien d’embauche
L’immersive Learning consiste à digitaliser ses environnements et ses savoir-faire sous forme d’expériences immersives 360°, pédagogiques et interactives. Les apprenants se téléportent instantanément et s’entraînent en situation réelle sans contraintes et sans risques.
- Uptale est la plateforme qui vous accompagne pour créer, diffuser et analyser des expériences pédagogiques inédites
- Créez vos propres expériences en toute autonomie et partagez-les sur n’importe quels appareils : casques de VR, ordinateurs via navigateurs web, smartphones et tablettes
- Immergez vos élèves dans des situations au plus proche du réel
Attention
100% d’attention captée
grâce à l’immersion
Rétention
Taux de rétention de 75% à 90% sur le long termes
Expérimentation
Mise en pratique
« on the job »
Emotion
Création puissante de souvenirs et d’ancrage
Découvrez ce que nos écoles et universités ont réalisé avec la plateforme Uptale en créant en toute autonomie leurs propres modules pédagogiques à 360° et en VR, en seulement quelques jours et sans connaissances techniques préalables.
Pratiquer un TP de chimie
en Réalité Virtuelle
Améliorer la compréhension des élèves grâce à l’immersion dans un TP éducatif grandeur réelle. Grâce à la mise en situation et à l’expérimentation, l’éditeur (lelivrescolaire.fr) a souhaité proposer un nouveau format virtuel et immersif, à retrouver directement dans les manuels. Voir la vidéo démo
Résultats
L’expérience est accessible va une mini-URL dans les manuels de Physique-Chimie 2nd et 1re. Testez l’expérience ici.
Objectif
Depuis plusieurs années, Lelivrescolaire.fr propose des solutions innovantes pour répondre aux difficultés des élèves à appréhender des applications scientifiques. Constamment à la recherche de nouvelles possibilités pour valoriser la mise en situation et l’expérimentation, Lelivrescolaire.fr a souhaité proposer un TP en Immersive Learning directement intégré dans les manuels papier et numériques.
Description
Via une mini-URL disponible dans les manuels de Physique-Chimie 2de et 1re, l’élève est mis en situation pour aider des scientifiques à résoudre le mystère d’une catastrophe écologique tout en participant à plusieurs expérimentations en laboratoire.
Resultats
Les manuels de lycée Lelivrescolaire.fr ont suscité un grand intérêt auprès de la sphère enseignante grâce à la complémentarité proposée entre les formats papier et numérique. Fruit d’une expérimentation de plusieurs mois, la collaboration entre Lelivrescolaire.fr et Uptale a démontré au secteur de l’édition éducatif que le TP en Immersive Learning est un nouvel outil à la portée de tous.
Imaginez-vous
dans votre futur job
Vivez le quotidien d’un ingénieur du son dans ce module de découverte métier en immersion. Dans les pas d’un ingénieur du son, l’étudiant passe en revue les différentes étapes nécessaires à l’enregistrement d’une chanson.
Résultats
Mettre en lumière la réalité terrain des métiers peu connus ou fascinants pour les étudiants.
Objectif
Permettre aux étudiants d’accéder à une immersion complète et personnalisée dans le métier d’ingénieur du son. En vivant une journée complète avec lui, en accéléré et en immersif.
Description
Dans les pas d’un ingénieur du son, l’étudiant passe en revue les différentes étapes nécessaires à l’enregistrement d’une chanson : les prérequis au bon fonctionnement de l’enregistrement jusqu’aux paramètres nécessitant une attention particulière.
Resultats
- Meilleure connaissance du métier, meilleure orientation
- Mettre en lumière la réalité terrain des métiers peu connus ou fascinants pour les étudiants
Visites pédagogiques en VR
Pour transformer l’éducation en un apprentissage basé sur des projets et sur l’expérience, Think Global School a intégré les technologies immersives dans la formation des étudiants. L’objectif était de relier chaque expérience VR à une leçon particulière.
Résultats
4 visites pédagogiques sont maintenant déployées à travers navigateurs web ou casques de VR à tours les étudiants.
Objectif
Think Global School est la première école supérieure itinérante où les élèves vivent et apprennent dans quatre pays différents durant l’année. Pour transformer l’éducation en un apprentissage basé sur des projets et sur l’expérience, ils ont intégré les technologies immersives dans la formation des étudiants. Les élèves sont téléportés dans les lieux les plus importants d’un pays, et découvrent la culture ou l’histoire de celui-ci à travers d’autres étudiants.
Description
L’objectif était de relier chaque expérience VR à une leçon particulière. Ainsi, les élèves ont pu découvrir et apprendre de plusieurs endroits tels que le Japon avec l’île de Miyajima ou le site historique d’Hiroshima.
Resultats
4 visites pédagogiques sont maintenant déployées à travers navigateurs web ou casques de VR. La technologie sera également utilisée pour les projets personnels des étudiants.
S’entrainer à la pratique des entretiens d’embauche
A travers un module conversationnel à 360°, les apprenants développent leur employabilité. Les futurs candidats s’entraînent à un exercice souvent stressant qu’est l’entretien d’embauche et s’améliorent grâce à un système de feedback basé sur l’analyse vocale.
Résultats
Des centaines d’étudiants ont pu s’entraîner à distance et recevoir des feedbacks personnalisés de leurs coach pour développer leur employabilité.
Objectif
Cette première expérience à destination des développeurs nous plonge à la première personne dans le rôle d’un candidat. Une recruteuse pose des questions et l’apprenant doit interagir avec elle grâce à la voix, en structurant sa présentation, en prononçant certains mots clés plébiscités par les recruteurs, qui seront validés au fur et à mesure de l’entretien.
Description
Pour réaliser ce module, OpenClassroom et Uptale, expert de l’Immersive Learning, se sont associés, pour concevoir en seulement quelques jours un module particulièrement réaliste et engageant.
Resultats
Ce type de modalité pédagogique permet de rajouter aux MOOCs actuellement proposés une nouvelle dimension : l’entraînement en situation réelle, donnant plus de contexte, d’action et d’émotion aux apprenants.