UVSQ UFR Santé Simone Veil & AP-HP – Titration de morphine : Une simulation VR pour les étudiants en médecine
Contexte
- Augmenter la portée des simulations pratiques dû à la difficulté de faire pratiquer tous les étudiants en stage.
- Les nouvelles réformes mettent les enseignants au défi car il faut à présent former et évaluer les compétences pratiques des étudiants dont le nombre a doublé.
- S’assurer que tous les étudiants ont couvert toutes les différentes situations médicales attendues dans leur parcours afin d’acquérir un savoir faire dans le cas où ils devraient intervenir.
Description
Immergés dans une série de situations autour de la titration de morphine, les étudiants sont confrontés à quatre patients douloureux, qu’il faudra évaluer et soulager. Ils naviguent parmi les dosages, les effets secondaires et les gestes à adopter en cas d’urgence lors de scènes poignantes qui créent un lien émotionnel avec le patient.
Le module développé par l’UFR de santé Simone Veil comporte deux parcours : dans la peau d’un patient douloureux (prise de conscience en salle de réveil, mise en situation de mauvaises pratiques des médecins), dans la peau du médecin (simulation de différent cas lors de titration de morphine)
Résultats
Les modules seront déployés à l’ensemble des étudiants de sixième année dès la rentrée 2022. Les enseignants ont déjà toute une série de projets à l’esprit et espèrent les étendre à l’ensemble des services et des promotions.
Afin d’étendre ces simulations à l’échelle et de former tous les étudiants à la multitude d’aptitudes qu’ils doivent acquérir, l’UVSQ espère s’équiper de suffisamment de casques d’ici quelques années.
